“RELEVANCIA DE LOS RASGOS SUPRASEGMENTALES PARA LA INTELIGIBILIDAD EN FUTUROS PROFESORES, TRADUCTORES Y LICENCIADOS EN LENGUA INGLESA”. 2018. Ágora UNLaR 3 (4): 10. https://revistaelectronica.unlar.edu.ar/index.php/agoraunlar/article/view/391.