“RELEVANCIA DE LOS RASGOS SUPRASEGMENTALES PARA LA INTELIGIBILIDAD EN FUTUROS PROFESORES, TRADUCTORES Y LICENCIADOS EN LENGUA INGLESA”. Ágora UNLaR, vol. 3, no. 4, May 2018, p. 10, https://revistaelectronica.unlar.edu.ar/index.php/agoraunlar/article/view/391.