Identidad amerindia contemporánea: una mirada desde la obra de Jaune Quick-to-See Smith

Autores/as

  • María Eugenia Saldubehere Facultad de Lenguas, UNC

Palabras clave:

identidad amerindia contemporánea, hibridación, Jaune Quick-to-See Smith

Resumen

El presente trabajo se propone analizar la identidad amerindia contemporánea desde la perspectiva de
Jaune Quick-to-See Smith, una de las artistas más influyentes del Arte Amerindio Contemporáneo. A
tal fin, mediante el análisis de su obra The Red Mean: Self-portrait (1992), se intentará verter nueva luz
sobre la identidad que se construye cuando las comunidades amerindias entran en contacto con la
sociedad dominante. Para ello, se partirá de los conceptos de identidad propuestos por Stuart Hall
(2010), Madan Sarup (1996) y Néstor García Canclini (1995; 2001), para luego aproximarse a los
procesos de hibridación que se generan en situaciones de contacto cultural, nuevamente desde la
mirada de García Canclini (2001).

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Biografía del autor/a

  • María Eugenia Saldubehere, Facultad de Lenguas, UNC

    Magíster en Filosofía, Religión y Cultura Contemporáneas
    (FFyH, UCC) y Profesora, Traductora y Licenciada en Lengua Inglesa (FL, UNC). Es profesora
    adjunta de la Cátedra de Cultura y Civilización de los Pueblos de Habla Inglesa I y profesora
    asistente de la Cátedra de Cultura de los Pueblos de Habla Inglesa II (FL, UNC). Su
    participación en diversos equipos de investigación ha resultado en publicaciones y
    presentaciones vinculadas a la cultura de los pueblos de habla inglesa, los pueblos indígenas
    de Estados Unidos y Canadá, y la interculturalidad. Actualmente investiga las formas en que
    los pueblos indígenas de Estados Unidos y Canadá piensan, se ven afectados por y
    responden a la revolución del antropoceno.

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Publicado

21-09-2023

Cómo citar

Identidad amerindia contemporánea: una mirada desde la obra de Jaune Quick-to-See Smith. (2023). Ágora UNLaR, 8(19), 7. https://revistaelectronica.unlar.edu.ar/index.php/agoraunlar/article/view/897